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分享名家教育理念 全面提升专业素养

发布者:中小学辅导发布时间:2021-02-17访问量:96

分享名家教育理念  全面提升专业素养

——组织全市高中英语教师参加北师大版新教材线上培训

为帮助我市广大一线英语教师正确理解北师大高中英语新教材的编写特色、内容结构,在教学中真正落实新课标理念,用好教材,发展学生核心素养,实现学科育人目标,1月28日,商丘市基础教研室组织全市高中英语教师参加了由北师大出版社举办的新教材网络培训会。

上午,首先由首师大附属回龙观育新学校的何晨静老师以Roots and Shoots的教学设计为例进行了《基于主题意义探究的高中英语阅读教学》案例分享。何老师从本课在本单元的位置与作用开始,分析了Roots and Shoots旨在引领学生树立环保意识、践行环保措施和了解环保现状。何老师还从如何分析文本、如何有效提问、如何实现育人价值、如何学习语言等四个角度分享了自己在不断调整教学设计的过程中所产生的教学反思。

接着,101中学怀柔分校的徐杰和唐诗两位老师从教学初始探究、教学设计优化、 教学活动展示、教学经验总结等四个方面对Unit 8 Lesson 2 Greening the Desert一课进行了教学设计的分享。

然后是首师大附属回龙观育新学校的丁雪莹老师从单元整体话题入手,以Unit 8 Greening the Desert  Writing workshop为课例,分析了单元目标与课时安排以及本课与单元的联系,确立学生通过本单元的学习,从认识环境问题到理解并践行绿色生活的目标。并围绕写作主题、写作目的、语篇结构、语言特点等四个角度进行了详尽的文本分析。

下午,来自北师大外文学院的研究生孙薇薇、代菲和郑心笛和北师大二附中的邵紫、高丽娟、刘力菀、郑津、郑颖和叶施宏分别就Unit4 Information and Technology、Unit6 The Admirable分享展示。两个教学设计以基于大观念的单元整体教学设计为主题,从“教学设计指导思想及理论基础”、“单元主题及内容总体分析”和“单元目标及整体教学设计”的角度进行了教学案例的分享,更好地帮助了英语教师整合教材内容,优化教学方式方法,为学生带来更有效的学习,也为落实立德树人、学科育人及培养学生的英语学科核心素养做出更多的努力实践。

通过一天的培训,与会教师写下了多篇学习心得和感悟。柘城县第二高级中学的王恩晨老师:本次培训给我带来新的启示。开始反思自己教学中存在的问题以及以后要努力的方向。在今后的教学中,会根据学情和文本来进行教学设计;关注教学过程中每一个活动学生是否落实所学。作为一线教师,要不断地学习,提高自己的专业素养,更好地优化自己的课堂,从而提高教学效果,达成学生综合能力提升的目标。

宁陵县高级中学的徐杰丽老师说:本次培训让我明白了改革后的新教材,更加注重学生的阅读能力和词汇量的提高,更加注重学生语言综合能力和对语言实际运用能力的提高,这对教师的教学方法和教学方向提出了更全面、更高的要求。

广大教师纷纷表示,将会不断学习,努力充实自我,将新课标与新教材在教学中进行充分的融会贯通,在实践中不断地进行尝试、反思,在实践与反思中不断成长,不断提升自己的专业素养,全面提高高中英语教育教学水平。分享名家教育理念  全面提升专业素养

——组织全市高中英语教师参加北师大版新教材线上培训

为帮助我市广大一线英语教师正确理解北师大高中英语新教材的编写特色、内容结构,在教学中真正落实新课标理念,用好教材,发展学生核心素养,实现学科育人目标,1月28日,商丘市基础教研室组织全市高中英语教师参加了由北师大出版社举办的新教材网络培训会。

上午,首先由首师大附属回龙观育新学校的何晨静老师以Roots and Shoots的教学设计为例进行了《基于主题意义探究的高中英语阅读教学》案例分享。何老师从本课在本单元的位置与作用开始,分析了Roots and Shoots旨在引领学生树立环保意识、践行环保措施和了解环保现状。何老师还从如何分析文本、如何有效提问、如何实现育人价值、如何学习语言等四个角度分享了自己在不断调整教学设计的过程中所产生的教学反思。

接着,101中学怀柔分校的徐杰和唐诗两位老师从教学初始探究、教学设计优化、 教学活动展示、教学经验总结等四个方面对Unit 8 Lesson 2 Greening the Desert一课进行了教学设计的分享。

然后是首师大附属回龙观育新学校的丁雪莹老师从单元整体话题入手,以Unit 8 Greening the Desert  Writing workshop为课例,分析了单元目标与课时安排以及本课与单元的联系,确立学生通过本单元的学习,从认识环境问题到理解并践行绿色生活的目标。并围绕写作主题、写作目的、语篇结构、语言特点等四个角度进行了详尽的文本分析。

下午,来自北师大外文学院的研究生孙薇薇、代菲和郑心笛和北师大二附中的邵紫、高丽娟、刘力菀、郑津、郑颖和叶施宏分别就Unit4 Information and Technology、Unit6 The Admirable分享展示。两个教学设计以基于大观念的单元整体教学设计为主题,从“教学设计指导思想及理论基础”、“单元主题及内容总体分析”和“单元目标及整体教学设计”的角度进行了教学案例的分享,更好地帮助了英语教师整合教材内容,优化教学方式方法,为学生带来更有效的学习,也为落实立德树人、学科育人及培养学生的英语学科核心素养做出更多的努力实践。

通过一天的培训,与会教师写下了多篇学习心得和感悟。柘城县第二高级中学的王恩晨老师:本次培训给我带来新的启示。开始反思自己教学中存在的问题以及以后要努力的方向。在今后的教学中,会根据学情和文本来进行教学设计;关注教学过程中每一个活动学生是否落实所学。作为一线教师,要不断地学习,提高自己的专业素养,更好地优化自己的课堂,从而提高教学效果,达成学生综合能力提升的目标。

宁陵县高级中学的徐杰丽老师说:本次培训让我明白了改革后的新教材,更加注重学生的阅读能力和词汇量的提高,更加注重学生语言综合能力和对语言实际运用能力的提高,这对教师的教学方法和教学方向提出了更全面、更高的要求。

广大教师纷纷表示,将会不断学习,努力充实自我,将新课标与新教材在教学中进行充分的融会贯通,在实践中不断地进行尝试、反思,在实践与反思中不断成长,不断提升自己的专业素养,全面提高高中英语教育教学水平。